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- 공부의 양과 시간에 비해 학습 성취가 부진한 아동
- 이해력을 포함한 언어 능력이 부진하여 아동의 학년 수준의 학습을 따라가지 못하는 아동
- 미세 협응 운동 능력의 발달 부진으로 인해 쓰기, 그리기, 만들기 등을 잘 하지 못하는 아동
- 집중력이 부족하여 오랫동안 학습하지 못하는 아동
- 지적 능력에 비해 학업 성적이 부진한 아동
- 지능이 낮아 전반적인 학업 수행이 어려운 아동 |
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1) 학습 장애(Learning disorder) : 지능은 보통 이상의 수준이나 신경계의 미묘한 이상으로 학습 시
정보처리과정의 장애로 인해 학업 성취가 부진한 아동
① 읽기 장애 (Reading disorder)
② 쓰기 장애 (Writing disorder)
③ 산수 장애 (Mathematics disorder)
2) 학습 문제(Academic problem) : 지능에 비해 성적이 현격하게 뒤떨어지는 상태 |
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 학습 장애의 원인 |
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- 시지각 능력 : 글자를 읽고 쓰는데 필요한 시각적 정보처리 능력의 어려움
- 언어 능력 : 어휘습득, 언어적 정보전달 및 이해력과 관련된 제반 능력에서의 부진
- 주의력 : 학습 시 시작하는데 어려움이 있거나 오래 주의 집중을 할 수 없는 문제
- 기억력 : 학습한 내용을 유지하는데 어려움이 있거나 일부만 기억하는 등의 문제
- 충동 통제 : 인지적으로는 충분히 알고 있으나 성급하게 답하여 틀리는 등의 행동 문제
- 협응 운동 능력 : 섬세한 운동 능력의 부진으로 띄어쓰기, 칸 안에 글쓰기를 어려워하는 경우
- 신경학적 문제
- 유전의 영향 |
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 학습 문제의 원인 |
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신경인지과정 (Neurocognitive process) 을 향상시키는 치료 :
인지 학습의 기본이 되는 시청지각, 주의력, 집중력을 향상시킴.
1) 뉴로바이오피드백
2) 주의력 향상 코칭 프로그램
3) 기억력 향상 코칭 프로그램
4) 시지각 개선 훈련
5) 청지각 개선 훈련 |
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인지 학습 수행 (Academic fuction)을 향상시키는 치료 :
특정 과목 성적 향상에 필요한 기본 기술을 가르침.
1) 읽기 장애 치료
2) 쓰기 장애 치료
3) 수학 장애 치료 |
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인지 학습 효율성을 향상시키는 치료 :
성적 향상을 위한 자기 관리 기법을 가르침
1) 학습 동기 강화 훈련
2) 인지학습전략 훈련
3) 시간 관리 및 계획표 관리 훈련
4) 시험 불안 관리 훈련 |
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